Penguatan Peran Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPA) Al-Ishlah Dalam Peningkatan Keshalihan Anak Di Dusun Kemirikebo Girikerto Turi Sleman

Abstract

Penguatan peran Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPA) merupakan upaya strategis dalam membangun pemahaman keagamaan dan karakter islami pada anak-anak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas program penguatan TPA Al-Ishlah di Dusun Kemirikebo, Girikerto, Turi, Sleman, dalam meningkatkan keshalihan anak. Program ini dirancang dengan pendekatan partisipatif, melibatkan pengurus TPA, tokoh agama, orang tua, dan masyarakat dalam pelaksanaan kegiatan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan TPA Al-Ishlah memberikan dampak signifikan pada peningkatan keshalihan anak, baik dalam aspek ibadah maupun sikap sosial. Frekuensi salat lima waktu anak meningkat dari 55% menjadi 85%, sementara keterlibatan orang tua dalam pendidikan agama meningkat dari 35% menjadi 75%. Selain itu, program ini juga berhasil meningkatkan perilaku sosial anak, seperti kepedulian terhadap sesama, dengan kenaikan dari 60% menjadi 85%. Partisipasi masyarakat, melalui pelatihan guru, pengembangan metode pembelajaran inovatif, dan kegiatan sosial berbasis agama, menjadi kunci keberhasilan program ini. Dengan hasil yang positif, penguatan peran TPA Al-Ishlah diharapkan dapat menjadi model pengabdian masyarakat yang berkelanjutan dalam mendukung pendidikan agama berbasis komunitas